На заједничком путу учења
Циљ обуке:
Оснаживање стручних сарадника у основним школама за јачање партнерства између два нивоа образовног система (предшколско и основношколско) кроз разумевање промена у предшколском васпитању и образовању (увођење нових Основа програма ПВО, Године узлета), снажније повезивање и препознавање заједничких вредности у грађењу подршке деци и породици приликом преласка из вртића у школу.
Специфични циљеви:
- Оснаживање стручних сарадника у основним школама за подршку деци и породици у периоду транзиције из предшколске установе у основну школу и развијање партнерског односа са породицом;
- Упознавање стручних сарадника у ОШ са концепцијом, полазиштима и кључним појмовима Основа програма ПВО “Године узлета”;
- Мотивисање стручних сарадника у ОШ за промовисање школе као места истраживања и учења за децу предшколског и школског узраста.
Oбука за примену Основа програма "Године узлета"
Поштовани полазници,
Пред вама је наставак и уједно последњи сегмент обуке за примену Основа програма Године узлета. Овог пута у онлајн формату, усмерићемо се на подручја рада васпитача и на документовање као саставни део васпитачке праксе. Настојаћемо да кроз кратке лекције и практичне задатке продубимо начин на који сагледавамо професију васпитача и праксу документовања и да оживимо вредносна и теоријска утемељења служећи се конкретним, практичним алатима за развијање реалног програма.
Као и у обукама које су претходиле, подстичемо вас да кроз целокупан садржај и активности у склопу ове обуке промишљате сопствена уверења и праксу, те да обуку не посматрате као задатак који треба обавити, већ као могућност вашег личног и професионалног развоја и развоја окружења у ком радите.
Године узлета: Концепција Основа програма Године узлета
Обуке за примену Основа програма предшколског васпитања и образовања - Године узлета, развијене су на Институту за педагогију и андрагогију Филозофског факултета Универзитета у Београду у оквиру пројекта "Инклузивно предшколско васпитање и образовање", који реализују у сарадњи Министарство просвете, науке и технолошког развоја, Институт за педагогију и андрагогију, Канцеларија УНИЦЕФ у Београду и Светска банка.
Обука „Концепција Основа програма“ има следеће специфичне циљеве:
- Разумевање концепције на којој се заснивају Основе програма Године узлета;
- Разумевање теоријско-вредносних постулата Основа програма и довођење у однос са властитим полазиштима и праксом;
- Мотивисање практичара за континуирано учење и промену властите праксе.
После завршетка обуке, учесници ће бити оспособљени да:
разумеју теоријско вредносна полазишта Основа програма ПВО - Године узлета и граде аргументацију заснивања властите праксе на теоријско вредносним полазиштима Године узлета;
разумеју слике о детету, вртићу, практичару и предшколском васпитању и образовању дате у Основама програма и да усклађују властита схватања и праксу са датим сликама;
континуирано повезују полазишта програма са реалним програмом у дечјем вртићу;
критички преиспитују властиту праксу и развијају континуитет предшколског и основношколског образовања.
Године узлета: Развијање реалног програма
Обуке за примену Основа програма предшколског васпитања и образовања - Године узлета, развијене су на Институту за педагогију и андрагогију Филозофског факултета Универзитета у Београду у оквиру пројекта "Инклузивно предшколско васпитање и образовање", који реализују у сарадњи Министарство просвете, науке и технолошког развоја, Институт за педагогију и андрагогију, Канцеларија УНИЦЕФ у Београду и Светска банка.
Обука ,,Развијање реалног програма“ има следеће специфичне циљеве:
- Разумевање везе између полазишта Основа програма и принципа и стратегија развијања реалног програма у дечјем вртићу;
- Разумевање стратегија развијања реалног програма;
- Овладавање начинима планирања и документовања у развијању реалног програма;
- Овладавање стратегијом заједничког развијања програма;
- Мотивисање учесника за континуирано учење и развијање рефлексивног односа према и у пракси.
После завршетка обуке, учесници ће бити оспособљени да:
разумеју принципе и стратегије развијања реалног програма и значај контекста у развијању програма;
развијају реални програм кроз стратегије планирање, заједничко развијање програма и документовање;
документују и воде педагошку документацију у складу са Основама програма ПВО – Године узлета;
уносе промене у сопствену праксу у складу са полазиштима Основа програма и принципима и стратегијама развијања реалног програма у дечјем вртићу;
кроз рефлексивни однос преиспитују и мењају властиту праксу и развијају континуитет предшколског и основношколског образовања.