Циљ

Унапређивање дигиталних компетенција наставника за сумативну процену знања ученика, праћење постигнућа ученика и давање описних повратних информација у служби њиховог даљег напредовања; Упознавање наставника са концептом електронског портфолија (е-портфолија) ученика и унапређивање компетенција за креирање образовног окружења у коме ученици у е-портфолију бележе сопствена постигнућа; Упознавање учесника обуке са елементарним аналитичким функцијама система за управљање учењем и коришћењем дигиталних технологија за аналитику учења.

 

Исходи

Након изучавања представљених садржаја полазници ће:

  • користе дигиталне алате за сумативну процену знања ученика (нпр. квизове, игре) који садрже критеријуме оцењивања и повратне информације;
  • употребљавају различите дигиталне технологије и алате за праћење постигнућа ученика и давање описних повратних информација, чиме се ученици упућују на потребне кораке за даље напредовање;
  • креирају образовно окружење у коме ће омогућити ученицима да сопствена постигнућа самостално поделе у оквиру е-портфолија одељења који наставници креирају и администрирају (нпр. у форми веб-сајта или блога);
  • користе функционалности система за управљање учењем да уоче, упореде и обједине податке о напретку ученика.

 

Активности

У оквиру ове области од полазника се очекује да:

  • проуче садржаје лекција;
  • проуче предложену литературу.