Стандарди и индикатори
Ова област компетенција обухвата следеће стандарде:
4.1. Сарадња са родитељима/другим законским заступницима детета;
4.2. Сарадња са органом управљања и репрезентативним синдикатом у установи;
4.3. Сарадња са државном управом и локалном самоуправом;
4.4. Сарадња са широм заједницом.
Стандарди компетенција директора/директорики у оквиру ове области указују на значај развијања конструктивних односа и сарадње са родитељима/другим законским заступницима детета, органима државне управе и локалне самоуправе; пружања подршке раду савета
родитеља, упрановном одбору установе, репрезентативним синдикатима и промовисања сарадње установе на националном, регионалном и међународном нивоу.
Показатељи компетенција директора/директорки у оквиру ове области су приказани у табели која следи:
| Родитељи/други законским заступницима детета |
Орган управљања и репрезентативни синдикат(и) |
Државна управа и локална самоуправа |
Шира заједница |
|---|---|---|---|
| Подстиче партнерство* установе и родитеља/законских заступника детета и ради на њиховом активном укључивању ради учења и развоја детета. |
Обезбеђује да орган управљања буде правовремено и добро информисан о новим захтевима и трендовима васпитно-образовне политике и праксе. |
Одржава конструктивне односе са представницима државне управе и локалне самоуправе ради задовољења материјалних, финансијских и других потреба установе. |
Води установу тако да буде отворена за партнерство са различитим институцијама образовања и васпитања и другим институцијама, на националном, регионалном и међународном нивоу. |
| Обезбеђује да установа редовно извештава родитеље/ законске заступнике детета о свим аспектима свога рада, резултатима и напредовању њихове деце. |
Обезбеђује податке који омогућују органу управљања оцену резултата постигнућа добробити деце. |
Успоставља и одржава добре везе са локалном заједницом како би јој омогућио да се укључи у рад установе и да је подржава. |
Подстиче учешће установе у националним, регионалним и међународним пројектима, стручним посетама и разменама мишљења и искустава. |
| Обезбеђује унапређивање комуникацијских вештина запослених ради њихове сарадње са родитељима/ законским заступницима детета. |
Обезбеђује израду годишњег извештаја о реализацији васпитно-образовног програма и годишњег плана рада установе. |
Добро познаје расположиве ресурсе, развија односе са стратешким партнерима у заједници. |
|
| Ствара услове да савет родитеља ефикасно функционише и развија конструктивне односе са органом управљања и стручним органима установе. |
У складу са својим овлашћењима омогућује органу управљања да обавља послове предвиђене законом. |
Омогућује да простор установе буде коришћен као ресурс за остваривање потреба локалне заједнице у складу са законском процедуром. |
|
| Омогућава репрезентативном синдикату у установи да ради у складу са Посебним колективним уговором и законом. |
У остваривању ових односа и сарадње директор установе сарађује са секретаром установе, стручним сарадницима и другим сарадницима у установи.