Обука „Пројектна настава“ има за циљ да вас уведе у основне концепте пројектне наставе и да вам помогне да овај педагошки приступ имплементирате у својој учионици, пружајући вам основне теоријске концепте, конкретне примере из праксе као и идеје и алате који могу вас и ваше ученике да инспиришу и подрже на вашем „пројектном путу“.

  три основне теме:

  • Шта је пројектна настава и зашто је примењивати;
  • Фазе пројектне наставе;
  • Дигитални алати за имплементацију пројектне наставе и

једну изборну тему:

  • Развој мишљења.

Док су прве три теме обавезне (њихово изучавање је услов да добијете сертификат за ову обуку), изборна тема „Развој мишљења“ је намењена свима који желе да добију што више знања из области конвергентног и дивергентног мишљења, отворених задатака, истраживачког и сарадничког рада и интердисциплинарне и тематске наставе. Ова знања Вам могу помоћи у извођењу пројектне наставе, али и у свим другим облицима и методама наставног процеса и рада у школи.

Обука нуди увод у ове теме и пружа вам оквир за интеракцију са колегама путем размене ресурса, искустава, идеја, итд.

На обуци ћете наћи низ ресурса у распону од текстова, видео записа, примера из праксе, дигиталних алата и сл.

Обука је у потпуности бесплатна и изводи се у организацији Завода за унапређивање образовања и васпитања уз подршку УНИЦЕФ-а и Министарства просвете, науке и технолошког развоја.

---------------------------------------

Циљ обуке

Циљ обуке је упознавање наставника и стручних сарадника са основним концептима пројектне наставе и могућностима примене овог педагошког приступа у свакодневној пракси уз употребу савремених дигиталних алата.

Специфични циљеви

  • Упознавање са општим принципима пројектне наставе;
  • Упознавање са фазама пројектне наставе;
  • Упознавање са дигиталним алатима који се могу употребити у свим фазама реализације пројектне наставе;
  • Указивање на значај правилног избора наставних метода које развијају креативно и дивергентно мишљење код ученика;
  •  Указивање на потешкоће које се могу јавити приликом реализације планираних активности пројектне наставе и могућа решења.

Исходи обуке

После завршетка обуке, учесници ће бити у стању да:

  • препознају значај коришћења пројектне наставе у циљу достизања предметних исхода и развијања општих, стручних и међупредметних компетенција код ученика;
  • планирају, организују и вреднују процес реализације пројектне наставе;
  • користе различите дигиталне алате у фазама припреме, реализације, презентовања и евалуације пројектне наставе;
  • избегну најчешће проблеме који се јављају приликом реализације наставних активности.

Приоритетне области на које се програм односи

Приоритетна област на коју се програм односи је унапређивање компетенција наставника у области планирања и реализације наставе оријентисане на исходе (подизање нивоа методичких знања релевантних за циљеве и исходе предмета/области).

Компетенције које програм развија

Програм обуке је усмерен је на развијање компетенција наставника и стручних сарадника основних и средњих школа у областима:

К1 - компетенције за наставну област, предмет и методику наставе

К2 – компетенције за поучавање и учење

КЗ - компетенције за подршку развоју личности ученика.

Програм обуке

Програм обухвата следеће теме и садржаје:

1. О пројектној настави

  • Значај пројектне наставе;
  • Разлика између пројекта и пројектне наставе.

Активности наставника: проучавање лекције (садржаја), решавање кратких тестова, преглед видео записа, дискусије на форуму.

2. Фазе пројектне наставе

  • Планирање пројектне наставе;
  • Реализација пројектне наставе;
  • Презентовање пројектне наставе.
  • Евалуација пројектне наставе, најчешћи проблеми при реализацији пројектне наставе;

Активности наставника: проучавање лекције (садржаја), решавање кратких тестова, преглед видео записа, израда плана реализације пројектног задатка, дискусије на форуму.

З. Дигитални алати за реализацију

  • Предности коришћења дигиталних алата у свим фазама реализације пројектне наставе;
  • Могућности дигиталних алата;
  • Дигитални алати (упутства за коришћење).

Активности наставника: проучавање лекције (садржаја), преглед видео записа, практичан рад, дискусије на форуму.

4. Развој мишљења (изборна тема)

  • Конвергентне и дивергентно мишљење;
  • Отворени задаци, истраживачки и сараднички рад;
  • Интердисциплинарна и тематска настава.

Активности наставника: проучавање лекције (садржаја), решавање кратких тестова, преглед видео записа.

Облици рада

Програм се реализује путем интернета, у онлајн окружењу. Платформа на којој се обављају активности полазника је Мудл платформа. Активности полазника: проучавање текстова, решавање тестова, посматрање видео записа, израда задатка, практичан рад помоћу дигиталних алата, дискусије на форумима. Пројектовано време трајање обуке је 16 сати (две недеље).

Водитељи обуке

Обука је модерирана и реализују је саветници-координатори Завода за унапређивање образовања и васпитања.

Последња измена: петак, 28. фебруар 2020, 21:58